Os 40 anos do CIEP

educação e cultura como legado e a crítica do O Globo

Autores

Palavras-chave:

CIEP, Globo, educação, cultura, comunicação

Resumo

O presente artigo é uma homenagem aos 40 anos do Projeto CIEP consagrados entre os anos 2024 e 2025. Tem como foco a valorização da iniciativa da política educacional de ensino integral e popular, idealizado pelo sociólogo Darcy Ribeiro, implementado nas décadas de 1980 e 1990. Tem o objetivo de demonstrar o conteúdo cultural que era exercido nos CIEPs, e o como este conteúdo era tratado no direcionamento editorial do jornal O Globo, entre 1984 e 1987, com dados fornecidos pelo Acervo Digital O Globo. Evidencia que as iniciativas culturais, do Projeto CIEP, o favoreciam em qualidade pedagógica, e também, frente à opinião pública. De certo, a problematização analítica ocorre mediante às causalidades do seu declínio, e a interpretação, em relação às trajetórias e contextos do ensino público, laico, integral e popular em paralelo à indústria cultural, no Brasil, tendo como estudo de caso o Projeto CIEP e o Grupo Globo. Apresentando certa tensão entre os respectivos campos e representações de casos, com base na teoria dos campos sociais e nos conceitos de habitus de classe e hegemonia, com metodologia na sociologia reflexiva. Sendo, também, suporte analítico para à estratificação e classificação do noticiado do O Globo em relação ao Projeto CIEP.

Biografia do Autor

  • André Lemos, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

    Sociólogo e Mestre em Educação, Demandas Populares e Contextos Contemporâneos (PPGEduc/UFRRJ).

  • Máximo Masson, Universidade Federal do Rio de Janeiro

    Sociólogo e Professor Titular de Sociologia da Educação da UFRJ.

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Publicado

2025-04-10

Edição

Seção

ARTIGOS

Como Citar

LEMOS, André; MASSON, Máximo. Os 40 anos do CIEP: educação e cultura como legado e a crítica do O Globo. Memória e Informação, [S. l.], v. 8, n. 1, p. 111–127, 2025. Disponível em: https://ojs.braso.dev.br/index.php/fcrb/article/view/270. Acesso em: 27 set. 2026.